小学生是未来国家的建设者和接班人,是未来保护环境的主要力量,然而目前在小学阶段的生态文明教育仍然存在不少的问题,这些问题使得学生的生态文明意识未能够有效培养,进而使得学生的生态文明习惯难以养成,这与我国的生态文明教育方针背道而驰,为了进一步提升小学生的生态文明意识,本文将从当前生态文明教育现状入手分析,进而提出在小学阶段进行生态文明教育的有效策略。
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