<正>【单元写作目标】尝试运用动作、语言、神态描写，表现人物的内心。【单元统整教学规划】板块一：整体了解单元，学习古诗，指导习作选材第1-2课时学习目标：1.整体感知单元，了解单元主题，熟悉课文内容；2.学习三首古诗，理解诗歌大意；3.激活生活印象，初步完成选材。学习任务：1.阅读与鉴赏：创设情境引入本单元“责任”的学习。2.梳理与探究：理解诗意，从语言、动作、
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