核心素养下高中数学不等式的解题思路研究

作者：鲁亚萍

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2022, (17): 9-11.

• 核心素养
• 高中数学
• 不等式
• 解题思路

在当前课程改革不断深入的背景下，核心素养与学科教学的融合成为教学的重点所在。对高中数学不等式教学而言，为了培养解题能力，使学生掌握更多的解题思路，教师应重视学科核心素养与学科教学的融合，通过引入全新的教学理念和有效的教学方式，深化教学革新，推动教学发展。研究核心素养视域下的高中数学不等式教学，指出当前教学融合核心素养时存在的不足，并提出有效的解决措施。