网络时代下自由开放的社会环境使得西方文化涌入,对高校学生价值观造成一定冲击。基于这样的时代背景,价值观教育必须落到实处。而处于转型发展关键期的我国,大力倡导工匠精神,从本质上说工匠精神与核心价值观具有内在的耦合性。因此以人为本,在核心价值观教育中渗透工匠精神,以核心价值观带动高校学生工匠品质的培养,以工匠精神深化高校学生的价值观教育具有现实必要性。本文重点从工匠精神和价值观教育内在耦合性角度探讨两者的有效融合策略,以期实现工匠人才的培养,打造大国工匠典范。
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