关于“电力系统继电保护”课程教学改革探讨

作者：莫峻; 蔡义明

来源：教育教学论坛, 2018, (46): 118-119.

• 继电保护
• 教学改革
• 应用型人才

为了提高电力系统继电保护课程教学质量,针对现有教学方案存在问题,本文从教学方法、实践训练和考核方法三个方面进行了教改探索,所提出的方法和措施对培养高层次应用型或工程型人才具有积极意义。

• 单位
  广西大学