探索小学数学思想方法在“数学广角”教学中的应用策略

作者：李素荣

来源：科学咨询(教育科研), 2021, (03): 285-286.

• 数学思想
• 数学方法
• 教学策略

"数学广角"这块内容蕴涵着重要的数学思想方法,对于培养学生的思维能力非常重要。笔者在认真研读小学阶段数学广角内容及其蕴涵的数学思想和方法,调查了这块内容的教学现状后,探索在课堂实践中有效实施精心设计活动、注重操作反思、合理巧妙提问的教学策略,旨在为数学广角内容的教学提供参考。