构建了学徒制“双师”混合式教学的基本框架，探索了课程“双师”队伍建设、企业师傅的遴选、线上线下教学内容的组织与安排以及“双师”混合式教学方法。利用线上教学资源及其教学的便利性、依托校内校外实践教学基地等教学资源库，实现了教学过程中工学融合与衔接，充分发挥了“双师”混合教学模式在“配送管理实务”课程教学中的优势。
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