日本淡路景观园艺学校教学的分析及启示——基于对我国风景园林硕士实践教学的思考

作者：付军; 刘红滨; 郑强; 王冰洁

来源：河北农业大学学报(农林教育版), 2016, 18(04): 98-101.

DOI：10.13320/j.cnki.jauhe.2016.0120

• 日本淡路景观园艺学校
• 教学体系
• 风景园林硕士
• 专业学位
• 实践教学

以培养风景园林实践技能为主的研究生院型日本兵库县立淡路景观园艺学校的课程体系为例,分析了该学校园林实践教学的内容设置,以期为我国高校提供借鉴。研究表明,拥有风景园林学科的高校可以依托校园整体布局,结合学科特色营造能够激发创新灵感,便于学生进行学习、科研的校园环境;风景园林硕士专业学位课程体系应强化实践教学,实践课程序列化、体系化,量化课程内容;有计划的进行风景园林系统的实践教学基地建设,提高风景园林硕士专业学生的实践能力。

• 单位
  北京农学院; 北京清华同衡规划设计研究院有限公司