“虚实理一体化”的教学模式探析与实践——以中职物联网设备安装与调试实训课程为例

作者：王恒心

来源：中国培训, 2022, (06): 108-111.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2022.06.024

<正>以中职物联网设备安装与调试实训课程为例，分析了“虚实理一体化”教学的现实背景，在“做中学，做中教”理念的指导下，梳理了“虚实理一体化”教学的框架和实现方法。提出了通过团队建设、课程开发和教学实践活动，促进“虚实理”教与学的有效衔接，从而达到激发师生活力，提升实训教学质量的效果，所取得的成功经验可供其他院校借鉴。