基于学科本质的化学计算教学

作者：范标

来源：中学化学教学参考, 2019, (06): 41-42.

<正>一、问题的提出化学计算承载着化学课程的两方面功能,一是认识和确定物质的组成、结构,二是从定量的角度认识化学变化,揭示物质的性质及其变化规律。通过化学计算教学,可以帮助学生理解化学学科的本质,提高学生的化学科学素养[1]。所以,化学计算是《课程标准》的基本要求,是化学教学和评价中不可或缺的内容。在实际教学过程中,许多教师采用机械教学,死记

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  教育学院