初中物理概念教学的优化策略

作者：张绍虎

来源：学苑教育, 2020, (19): 69.

• 初中物理
• 概念教学
• 优化策略

物理概念是构建物理学科学习的基本框架,贯彻了整个物理学习的过程,对于初中生来说,由于抽象思维不够成熟,因此其对于比较抽象的物理概念的理解无法做到深入透彻,面对这一问题,教师需要不断探索更加高效的物理概念教学方式。本文通过分析初中物理概念教学的重要性和现存的问题,提出了几点优化的策略与建议。