浅谈数学教育领域中的能力与责任的关系——以事例和调查为中心

作者：祁红全

来源：安徽教育科研, 2019, (08): 124-126.

• 小学数学
• 能力与责任
• 事例和调查

在教育领域中能力与责任的关系一直被人们探讨。本文以合肥市7所小学在职的98名数学教师为调查对象,并结合事例分析在实践教学环节能力和责任哪一个更重要这一问题,以便今后教师能够以此对照,进行反思。