培养初中生历史证据意识的策略

作者：尤燕婷

来源：安徽教育科研, 2019, (16): 36-37.

• 初中历史
• 证据意识
• 历史素养

证据意识是历史学科核心素养的重要体现。在历史教学中,培养学生的证据意识能够让学生更加了解历史,提升学生的历史学科素养。因此,教师教学中,从创设有效情境入手激发历史证据意识,借助客观的史料形成证据意识,引导学生自主探究并提升证据意识,以此促进学生证据意识的养成,为学生的全面发展奠定良好的基础。