有效提高小学数学实践活动课堂的教学质量

作者：刘芳

来源：知识窗(教师版), 2018, (07): 60.

• 小学数学
• 实践活动课堂
• 教学质量
• 有效措施

本文从教学实际出发,深入研究了小学数学知识结构与学生的发展规律,多角度分析了如何有效提升小学数学实践活动的教学质量,提高学生的参与度,以培养学生的数学综合素养。