优化日语课堂教学,提升中职生口语能力

作者：王巧姝

来源：现代职业教育, 2018, (07): 82.

• 课堂教学
• 口语交际
• 情景教学

对中职生来说,口语交际能力是衡量日语实际应用能力的重要标准,也是制约一名学生综合提升日语水平的瓶颈。主要从优化课堂环境、理论与实践相结合、实行情景教学、联系生活应用几个方面对优化教学方式进行分析,希望对优化日语课堂教学、提升中职生口语交际能力提供思路。