职校数学课堂管理策略的探讨

作者：黄广志

来源：现代职业教育, 2018, (25): 204.

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因职业技校生源基础的特点与教师管理的方式等原因,产生了许多课堂教学的问题行为,给数学课堂管理带来了一定难度,对教师的课堂管理提出了挑战。分析职校数学教学课堂管理的问题和困难,提出科学有效的课堂教学管理策略,以提高数学教学效率。