<正>高三语文教学具有复习内容多、时间紧、任务重等特征。高三是主抓学生成绩的关键时期,这一时期对课堂教学质量与课程教学效率的要求相对较高。基于此,笔者以高三语文教学为研究对象,就如何提升高三语文教学课堂效率这一问题进行了分析,以期为高三语文教学实践提供有益指导。一、提升高三课堂教学效率的必要性从整体课程体系来看,语文作为"三大主科"之一,
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