怎样引导学生进行深层阅读——以高中英语（译林版）必修一Unit 3 Getting along with others中Reading部分的教学为例

作者：徐林娟

来源：语数外学习(英语教育), 2022, (12): 64-65.

<正>阅读教学在高中英语教学中占据着十分重要的地位。在高中英语阅读教学中，教师要注重引导学生进行深层次阅读，要求学生不仅要掌握文本中的显性信息，而且要对文本内容有着自己独特的思考，深入挖掘文本中的隐性信息，对文本内容进行分析、鉴赏与评价，从而真正提升学生的阅读质量。为此，文章将从四个方面探讨引导学生进行深层阅读的策略，希望能提升学生的英语阅读水平。