教育部在《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》中提出了创建"核心素养体系"的任务。核心素养的确立,打开了教育固有局面,不仅注重课堂教学中知识的传授与学习方法,更注重人文修养与社会参与等品格的培养。那么,如何在体育与健康学科教学中渗透核心素养呢?作者通过实践研究,从健康意识及行为的培育与引导、优化教学方法、增加趣味性、尊重规则等方面做文章,从而提高学生的核心素养,达到教育目的。
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