<正>在初中语文教学中,阅读教学是重要组成部分。传统的阅读教学重视学生对阅读内容的掌握,重视阅读之后对问题回答的准确性,对于阅读能力的提升偶有涉及,但没有形成主流认识。核心素养背景下,对阅读教学的关注要从知识的掌握、问题的回答,转到对素养的培育。从逻辑关系的角度来看,阅读素养是语文学科核心素养的组成部分之一,决定着学生的可持续发展水平。在初中语文教学中,培育学生的阅读素养教师责无旁贷,而寻找到有效的教学策略,则更需要语文教师在理论指导下结合自
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