《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,英语课程要面向全体学生,体现以学生为主体的思想。随着《中国学生发展核心素养》的公布,课程的教学目标从研究教师怎么教转变为研究学生怎么学,因而,需要我们放下自己的主观态度,设身处地去感受学生的内心体验。借助想象力,这里指的是在教育教学中要站在学生的角度,尝试更多地从学生的角度去思考,为学生搭建思考的平台,从而提升学生的思考力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
