基于“岗课赛证”综合育人的县域中职学生核心素养养成的探究——以工业机器人专业为例

作者：韦明; 邓秋红

来源：中学教学参考, 2023, (06): 93-95.

• “岗课赛证”
• 县域中职学生
• 核心素养

文章以工业机器人专业为例，论述了基于“岗课赛证”综合育人的县域中职学生核心素养养成的途径，针对目前县域中职学生文化基础比较薄弱、自主学习能力较差、缺乏责任担当和创新意识等现状，提出构建“2+2+3+2”的培养模式，通过加强考核和校企共育，促进学生核心素养的养成。