浅谈微课与物理教学的融合

作者：秦世超

来源：中小学教学研究, 2018, (01): 94-96.

• 微课
• 初中物理
• 融合

从初中物理教学实际出发,充分发挥微课针对性强、内容具体等优势,为教师搭建广阔的培训平台,助力教师专业成长。依据教学大纲和学生认知特点,认真研读教材,找准微课与教学的契合点,积极开发微课资源,满足学生个性化学习需求,为学生学习保驾护航。