摘要

英语教学不仅仅是语言教学的行为,更是引导学生对英语所牵涉到的整个文化体系进行学习和认知的过程。教师在英语教学中应主动引导学生接受和理解目标语国家的文化,将文化引进课堂,融入教学,使教学更富有意义。