摘要

<正>王慧青,高霄在《中国教育学刊》2019年S1期撰文指出,微时代是一把"双刃剑",为青少年传统文化教育创造了便利条件,同时也带来了许多令人担忧的挑战。多元信息形成的多种文化间的碰撞对青少年思想价值观念的塑造带来挑战,一些西方国家视微媒体为文化渗透的工具,低俗文化也借