<正>随着新课改的不断实施,要求教师在英语教学的过程中,意识到学生的主体地位,以加强对学生学习策略的指导,优化学生自主学习的方式,从而促使他们掌握更多的英语知识,并具备一定的语言交流能力。因此现本文就从创设学习情境、小组合作学习和多媒体教学等三个方面入手,就初中生英语自学能力的培养提出了自身浅薄的看法,以为教学贡献一份力量。一、创设自主学习的情境教学情境的创设能激发学生学习的兴趣,能使他们产生
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