口语表达是个体进行交流互动、表达个人情感和观点的重要方式。在小学语文教学中，要实现学生的全面发展，要更加重视口语表达训练，锻炼学生的口语技能。口语表达活动受环境、能力等因素的综合影响，对于语言能力发展尚未完全成熟的小学生来说，口语表达环境直接影响其语言能力的后续开发。文章针对学生在小学语文课堂中的口语表达活动展开论述，探讨如何创建全新的口语表达环境。
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