数学课程标准提出:信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。而且多媒体教学工具也日益普及,应用越来越广泛。加强微课在初中数学课堂中的应用的实践探索,能够最大化地满足学生的学习需求和发展要求,同时也能培养学生运用数学思维去发现问题和解决问题的能力。进行初中数学微课在课堂教学中的应用研究,可以让同学们学会利用多媒体进行学习,使微课程与常规课堂得到整合,这将会发展成为一种崭新的教学模式和学习途经,从而让参与其中的学生养成终身学习的习惯。
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