核心素养的到来对于初中化学教学来说,有两个亟待解决的问题.一是化学学科核心素养如何理解的问题;二是化学学科核心素养如何落地的问题.初中化学教学要立足于学生建构知识所需要的一切要素,并将这些要素视作一个整体,这样才能促进学生更高效的建构知识,并生成核心素养.教师要更新自己的教学观念,要真正站在学生学习的角度,站在核心素养落地的角度,去设计教学、实施教学.
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