小学阶段,阅读是一项十分基础的学习内容,培养学生良好的阅读能力,有助于为其今后的语文学习打下牢固的基础。而当前小学阅读教学的效率较低,学生的阅读现状不容乐观,阅读能力亟待提升。为此,教师可以进行比较阅读教学,以提高学生的阅读能力。