基于生物学核心素养培养的复习课教学设计

作者：程晨

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2018, (03): 104-105.

• 生物学
• 核心素养
• 复习课

本节消化系统的复习课以"一战到底"的模式为载体,以培养学生生物学核心素养为目标,以四个维度:生命观念、理性思维、科学探究、社会责任为主线,开展高效教学活动。

• 单位
  北京师范大学