在初中语文自主探究学习活动中,教师更多地要采用鼓励引导的方法,让学生逐渐积累学习的有效经验,让他们能够在自主探究中有真正的收获,明确他们学习的态度,提高他们在自主探究中的创造性,实现自主性的发展。初中语文教师要结合着学生们各自的特点来进行个性化的探究学习组织和安排,让学生能够获得知识和本领,提高自己的综合能力。
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