微课在初中道德与法治课堂中的应用

作者：金焕琴

来源：第二课堂(D), 2020, (05): 46-47.

<正>微课本身短小精悍,操作起来方便简单,在教师教育教学活动中能够发挥极大的促进作用。在对部分地区初中道德与法治课堂教学中微课资源利用调查时发现,部分教师对于微课的认知存在不足,不能够及时有效地利用微课进行碎片化教学整理活动。所以,微课的作用和价值没有得到极大程度的发挥。作为一名初中道德与法治教学教师,在未来教学工作中需要认真发掘微课这种新颖独特教学方式的使用价值和使用途径,进一步借助微课来帮助学生在轻松快乐的学习氛围中,实现重点难点的有效突破,获得较高水平的教学效果和质量。