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摘要
中韩两国自古以来在政治、经济、文化和社会等方面的交往推动着韩国中文教学的不断发展。朝鲜时代（1392-1910）是韩国中文教学发展的鼎盛时期。同时，这一时期也是韩国中文教材从近代走向现代的转折点。韩国朝鲜时代的中文教材起源早、数量庞大、种类繁多、历史悠久，影响深远。本文以《老乞大》和《朴通事》两部教材为例，探究韩国朝鲜时代中文教材的基本面貌和价值。研究发现这些中文教材在内容上包含了华夏文明的鲜明特色，反映了当时中国社会生活的丰富性；在语言上，书中采用了通行口语，使用了丰富的句式，并体现真实性的原则。韩国朝鲜时代的中文教材为我们提供了关于汉语史、韩国朝鲜时代中文教育史、民俗史等方面丰富的研究素材，为编写当代国际中文教材提供理念参照，亦可为研究当时中国社会政治、经济、文化等方面的情况提供研究依据。
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