以语文的方式传承革命文化——《十六年前的回忆》(六下)教学及评析

作者：王崧舟; 向爱平

来源：小学语文教学, 2022, Z1: 113-122.

• 李星华
• 革命事业
• 坚定信心
• 李大钊
• 《十六年前的回忆》

<正>教学实录一、审读课题,铺垫背景1.结合回忆,初识人物师:(课前板书课题)今天,我们一起学习——生:(齐读)《十六年前的回忆》。师:(在“回忆”下面画上三角符号)注意看!你们知道该怎么读。今天,我们一起学习——(生齐读课题,将“回忆”读成重音。)

• 单位
  杭州师范大学