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摘要
随着时代的变化，社会对应用型人才的需求越来越高，如何提高人才质量培养是当前应用型本科高校的重大任务。而作为培养应用型人才专业之一的信息工程专业，也紧跟科技兴国的要求，从“新兴”到“新型”深度的转变，对人才的要求也越来越高。对此，还需要从根源更新教育观，提升信息工程专业本科人才的培养质量。OBE教育理念的出现，通过成果导向来调节教学侧重点，一定程度上解决了社会对信息工程专业人才能力的需求。为符合技术人才标准，学生不仅要对专业知识熟练掌握，还要将所学的抽象理论转换成实物，再跟岗位对应性相匹配。文章从学生的学习成果和社会需求的互相反馈，结合OBE理念的教学模式，通过信息工程本科毕业生就业方向和就业满意度来分析，对信息工程本科人才就业形势进行了探讨。
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单位凯里学院
