“五育并举”下的山区学校融合育人模式探索

作者：文江华

来源：中学政治教学参考, 2023, (42): 100.

<正>山区学校的地理环境较为恶劣，师资力量薄弱，要实现“五育并举”,需要调整教育资源分配，在构建融合育人模式上下功夫。“五育并举”下的融合育人模式着眼于全面提升学生综合素质，为学生成长为社会主义事业合格建设者和可靠接班人奠定基础。山区学校应立足自身条件，创新构建融合育人模式。方铭琳、李建民、易凌云等著，天津大学出版社出版的《学校育人模式整体建构的理论与实践研究》一书，聚焦中小学育人模式转型建构，对当下教育转型过程中面临的新问题进行全面分析，