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摘要
启发式教学与传统注入式教学相比，效率更高，更能激发学生的学习兴趣，是一种行之有效的教学方法，目前越来越广泛地应用于教学实践中。本文主要从四个方面对启发式教学进行论述；第一部分从国内和国外两个维度讲述了启发式教学的源头；第二部分讲述了启发式教学在现代教学中的重要作用；第三部分以“中图版”普通高中地理教科书必修第一册和第二册的一节内容为例，通过案例分析的形式，讲述了启发式教学如何在课堂中具体应用；第四部分是对启发式教学的总结。
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单位山东工艺美术学院
