高职英语课堂是开展课程思政教学的重要阵地。在解读课程思政内涵的基础上，分析了高职英语课程思政教学的现状和实施思政教学的可行性，从师资队伍建设、课程规划、课堂设计与教学、考评体系完善等方面提出了开展高职英语课程思政教学策略，并以校本教材课文为例，采用课堂讨论、项目展示、小组汇报、辩论、撰写反思等教学方式，实践探索了高职英语课程思政教学。
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