基于现代课程观的医药卫生类高职院校人文教育研究与实践

作者：杨朝晔; 秦红兵

来源：卫生职业教育, 2016, 34(23): 10-11.

• 现代课程观
• 医学教育
• 高职教育
• 人文教育

为满足人才培养目标要求,医药卫生类高职院校必须加强学生人文教育。我院基于现代课程观,优化人文课程体系,重视隐性课程开发,加强学科课程渗透,发挥校外课程作用,切实加强学生人文教育。

• 单位
  江苏医药职业学院