“尚学·乐学·趣学”下的高中英语教学探析

作者：肖诗琴

来源：广西教育, 2020, (34): 136-137.

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• 乐学
• 趣学
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• 教学

本文基于高中英语教学目标,论述明确高中英语教学的实用性和应试性、课上课下及阅读听力结合教学、丰富教学方法等高中英语教学创新路径,旨在让学生尚学、乐学、趣学,真正爱上英语学习,进而提升英语学习质量。