在课改革的背景下进行环境教育,我们需要建立一套具有校本特色及开放性的环境课程体系,环境课程与社区教育资源的整合,延伸了环境教育的内容和途径,体现了课改的精神。在环境教育实践中,环境校本课程与社区教育资源的整合应以课标为准则,合理整合环境课程内容;把课堂学习与实践学习整合,优化学习方式。该环境教育实施模式可让师生在观念、行为、途径和学习方式方面发生变化。
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