数形结合思想在初中数学教学中的应用

作者：李根深

来源：学周刊, 2020, (03): 108.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.03.104

• 初中数学
• 数形结合
• 数量关系

初中阶段的数学教学难度与日俱增,抽象性越来越强,学生在学习中感觉到压力越来越大。其实,数学是数量关系和空间关系的有机结合,如果教师能够把握好数形结合思想,并且将其恰当地应用到教学中,自然能够大大提升数学教学效率。对此,教师可对数形结合思想在初中数学教学中的应用进行探讨。