中医院校诊断学PBL教学模式的探讨

作者：郑星; 张淑珍; 黄毓娟; 杨帆

来源：中国中医药现代远程教育, 2018, 16(12): 22-23.

• PBL教学
• 诊断学
• 中医教育

以问题为基础的学习(problem based learning,PBL)是一种以问题为导向,以学生为中心,多种学习途径相结合的教学形式。它既有优点亦有不足之处。目前国内医学院校针对中医类医学生进行西医课程的PBL教学缺乏相关的报道,我校对中医类学生诊断学采用了PBL教学模式,此模式下的教学过程我们积累了一些经验与体会,本文就该模式的优点和存在问题进行探讨。

• 单位
  陕西中医药大学; 基础医学院