摘要

文章介绍了高校图书馆小数据的内涵及其特征,分析了高校图书馆收集小数据的可操作性,构建了基于小数据的高校图书馆个性化学科服务模式,提出了基于小数据的高校图书馆个性化学科服务应注意的问题。

  • 单位
    信息工程大学