创新混合式研训方式,开发情境教学教师教育课程

作者：涂俊; 吴健伟

来源：北京教育(德育), 2020, (03): 41-42.

<正>新课标中强调"以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实"。目前,学科情境教学更多的是运用多媒体手段进行面对面的教学,为了进一步探索学科情境教学微视频资源的研发与应用,指导教师通过培训掌握微视频资源的研发与应用技术,我们在教研员中开展学科情境教学微视频资源研发与应用培训。1.拓展教师研修前沿知识,形成个性化教育智慧分享在线研修前沿知识,提高教研员对资源建设和混合式研修重要性的认识,引导教师在建设专

• 单位
  北京市海淀区教师进修学校