在早期阅读中建构幼儿叙事性讲述能力——以中班早期阅读《我的连衣裙》为例

作者：张芸

来源：教师, 2021, (21): 88-89.

• 中班幼儿
• 早期阅读
• 叙事性讲述能力

文章主要讨论了如何在早期阅读中建构幼儿叙事性讲述能力,文章作者从中班幼儿叙事性讲述的特点及现状以及早期阅读和叙事性讲述的关系入手,以中班早期阅读活动《我的连衣裙》为例,分析了在绘本阅读活动中建构幼儿叙事性讲述能力的四个策略。