学习社区即学习共同体，是指由幼儿、教师、家长等共同构成的团体，在《3—6岁儿童学习与发展指南》出台背景下，以尊重、理解与关注儿童学习特点与全面发展为出发点，家庭和幼儿园共同科学支持幼儿经常在大自然、大社会中，在珍视幼儿游戏与生活独特价值的学习状态下共同搜集、分享学习资源,从而推动幼儿主动获得发展。当今社会飞速发展，家园共育的形式也不断更新，我园尝试通过学习社区，开展家园共育。本文结合实例，介绍学习社区在家园共育中的实践策略。
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