体会预测意趣 提升预测能力——以统编小学语文教材三年级上册《总也倒不了的老屋》为例

作者：王婷

来源：江西教育, 2023, (34): 77-78.

<正>《总也倒不了的老屋》是统编小学语文教材三年级上册第四单元的一篇课文。这一单元是阅读策略单元，着重培养学生在阅读过程中的“预测”能力。与同单元其他几篇偏向于“预测”策略运用的课文不同，《总也倒不了的老屋》教学更侧重于“预测”策略的习得。教学这一课时，笔者充分考虑学情，打破常规，通过巧引故事、聚焦文本、拓展阅读，让学生认识、学习、运用“预测”这一策略，实现阅读能力的提升。