中职班级管理中德育教育渗透策略

作者：冯福鑫

来源：科普童话, 2020, (12): 53.

<正>中职学生自身会有自卑、叛逆的心理特征,这样的特征和中职学生的成长、家庭环境息息相关。当代社会的冲击之下,中职学生容易受到不良行为的影响,中职班主任对德育教育工作认识不全面,对中职学生的学情不了解,不能准确的知道中职学生的想法。因此在班级管理中班主任要转变方法,加强对学生的德育教育,为学生顺利完成学业、实现身心健康成长打牢基础。